從小父不詳、母親離去的任培豪，與奶奶相依為命，他為自己的身世感到自卑。成長階段長期受到霸凌，每天遭受其他同學言語與肢體的欺侮，逃學、沉迷電玩，甚至墮入不良幫派，但這卻始終無法擺脫他內心的黑暗面，也無法從中獲得自信與肯定。高一那年，任培豪用打工的積蓄報名武術(功夫)課程，這成為他人生蛻變的開端……。苦練半年，任培豪以跆拳道項目在中等學校運動會初試啼聲，並獲得第三名殊榮，他說：「我從一個成績總是倒數、瀕臨被退學的「問題學生」，瞬間蛻變了！獲獎第二天，校長當著全校師生面前，誇獎我『為學爭光』。從那一刻起，我發現自己的內心，開始有了改變……。」
透過武術萌生自信與找到自我的任培豪自此精修武術，成為國家級武術教練，並於2009年成立「武林功夫教學團隊」，開始投入研發幼兒與兒童武術課程，期望將武術的精神向下紮根。任培豪認為，武術課程應該結合孩子們的興趣，才能真正帶領他們進入武術的世界，於是他開發出與文學經典結合的唐詩武術，探索自然生態的動物拳法，以及將打虎拳架式隱藏於打掃拖地的生活武術等等。除了期望幫助小朋友們強健身心，他最終仍是希望孩子們能養成正向學習態度，進而提升「武育」的涵養。
了解武術可以帶給孩子的改變，就如同武術帶給自己的改變一樣。任培豪期望透過「功夫小太陽教育計畫」影響全台63所育幼院的孩子，幫助心智正在開發的幼兒與兒童建構正確的品格教育，並教導他們正確的「武育」觀念，進而建立自信並防治霸凌，完整地由內而外，從心智、思考到身體與武術技巧，給予孩子們全方位的學習。
夢想計畫
任培豪期望發揚「功夫小太陽教育計畫」，將品格教育結合武術學習，並將人與人之間相處的溫暖與正向力量帶給這群成長過程中極需自信的育幼院孩子們，培養他們的文學素養、品格涵養、身體健壯與積極的心態。