任教於台中特教學校的陳蔚綺，原本只是普通的國中音樂老師，一開始的教學生涯，滿懷對教學的熱情卻遇上音樂課卻不願開口唱歌的學生，感覺好像獨自一人在音樂課自彈自唱挫折感油然而生。民國83年，彰化啟智學校成立，急需音樂與特教老師，陳蔚綺於是轉換了跑道……。接觸身障生後，孩子們的天真無邪和真誠地回饋，都讓陳蔚綺非常感動，他們儘管身體不便、儘管五音不全，每一位孩子在課堂上卻都賣力高歌。於是，她進入彰化師範大學深造特殊教育，希望具備更多的專業教導這群孩子。
陳蔚綺任教於身心障礙特殊學校時，會利用課後指導幾位視障生彈鋼琴或拉小提琴，無意間發現其實許多身心障礙孩子非常喜愛音樂。自閉症的孩子平日與他人無互動，是因為表達能力差而有情緒上的困擾，但彈奏樂器時確能穩定情緒，彈琴時，孩子露出愉快的笑容，也願意和她分享心中的小秘密；腦性麻痺的學生，藉著演奏樂器，不但可以訓練手眼腦協調，也一併進行復健；而視障全盲的孩子藉著他們的聽覺強項聽音樂記譜，可以彈奏出非常美好的旋律。
陳蔚綺有感觸地說：「這些身心障礙學生都花非常多的心力在學習苦練樂器上，一般人要花10次學會的曲調，他們可能要花上100次，甚至200次才能學會，精神令人感佩！」陳老師指導的學生共有七名獲得總統教育獎，本身也獲得十大傑出女青年獎，但這些光環並沒有令她滿足，今年她將帶領學生們前往維也納參加比賽，鼓勵他們持續超越自己身體的障礙，用心彈出每一個音符！
夢想計畫
陳蔚綺期望藉由帶領學生們參加國際比賽讓這群身障鋼琴家的努力與才華能被看見，有機會拓展國際觀，認識來自世界各國的身障音樂家，互相切磋琢磨。再者，陳蔚綺也期望能和其他國家的身障鋼琴指導老師討論與分享教學方式，以期能以更適合身障生學習的方法進行教學，讓身障生學習音樂更無障礙！