出身清寒家庭的陳秋蘭自小時候起就立下「當老師」的志願，希望能為偏鄉教育貢獻一己之力。隨著科技進步，加上108課綱將「科技領域」獨立出來，中小學機器人教育逐漸受到重視，然而在科技面前，陳秋蘭再次深刻感受到城鄉差距，當年「服務偏鄉」的初衷再次燃起，讓她決定投身偏鄉機器人教育輔導，踏出實踐夢想的第一步。
夢想計畫
獲獎後，陳秋蘭計畫以台南市佳里區(古稱蕭壟)的「北門高中」為中心，藉由輻射狀的方式擴散延伸、尋求有意願的中小學一同拓展機器人學習計畫，期待機器人教育能在偏遠的地區扎根；也期望藉由自己的經驗與孩子分享，鼓勵年輕學子學有所成後，能返鄉貢獻自己所學，翻轉偏鄉教育弱勢的處境。